Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).
Мета дисципліни:
дати студентам базові теоретичні знання й практичні навички для вимірювання й оцінювання різних властивостей інформації під час її створення, збереження, передачі, опрацювання й сприйняття як ЗМІ, так і суспільством
Завданнядисципліни:
полягають в тому, щоб ознайомити студентів із:
– основними концепціями теорії інформації;
– основними методами вимірювання й оцінювання загальних та спеціальних властивостей інформації;
– основними видами інформації;
– основними видами опрацювання інформації в суспільстві;
– функціонуванням масової інформації в суспільстві.
Попередні умови для вивченняданої дисципліни:
при вивченні даної дисципліни здобувачі вищої освіти повинні активно використовуватизнання, здобуті ними під час вивчення таких дисциплін: «Теорія масової інформації», «Теорія масової комунікації», «Основижурналістики».
Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:
інтегративної компетентності:
здатність розвязувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері журналістики.
загальних компетентностей:
– здатність абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
– здатність генеруватинові ідеї (креативність);
– здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;
– здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня.
фахових компетентностей:
– здатність використовувати спеціалізовані концептуальні знання з теорії журналістики, новітні технологічні досягнення та розв’язання задач дослідницького або інноваційного характеру у сфері журналістики;
– здатність приймати ефективні рішення у сфері журналістики;
– здатність управляти робочими або навчальними процесами у сфері журналістики;
– аналізувати та оцінювати потенційний вплив розвитку технологій на сучасний стан та розвитокжурналістики;
– здатність демонструвати набуті знання з теорії журналісти, а також вміння проводити наукові дослідження;
– вміння правильно і доречно використовувати мовні засоби у професійній практиці журналіста відповідно до мовних норм;
– вміння застосовувати на практиці основи українського законодавства у сфері діяльності ЗМІ.
Програмні результати навчання:
– викоритовувати отримані протягом начання знання в практичній діяльності;
– використовувати здобуті протягом вивчення дисципліни знання для формування конкурентноздатного за формою і змістом журналістського твору, здійснювати якісний пошук та аналіз інформації;
– виокремити суть і механізми створення тексту, особливості його функціонування у ЗМІ.
– аналізуватитекстиз погляду властивих їм мовних явищ, продемонструвати вміння добирати відповідні мовні засоби у різноманітних ситуаціях професійного спілкування журналіста, а також вільно оперувати відповідною термінолексикою. Творити власніусні та писемні тексти, усвідомлюючи їхні стильові особливості й функціонально-прагматичні типи;
– Застосовувати основні закони України, які регулюють журналістську діяльність.;
В результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
- основні концепції теорії інформації;
- основні методи вимірювання й оцінювання загальних та спеціальних властивостей інформації;
- основні види інформації;
- основні види опрацювання інформації в суспільстві;
- особливості функціонування масової інформації в суспільстві;
- вміти:
визначити інформаційні властивості повідомлення ЗМІ; - провести кількісний і якісний інформаційний аналіз повідомлення ЗМІ;
- провести кількісний і якісний інформаційний синтез повідомлення ЗМІ;
- адаптувати заплановане для публікування повідомлення до інформаційних потоків ЗМІ та інформаційного простору держави.
Зміст дисципліни:
Змістовний модуль 1.
Тема 1. Загальні поняття про журналістику
Тема 2. Журналістика як система ЗМІ
Тема 3. Засоби масової інформації
Тема 4. Засоби масової комунікації
Тема.5. Законодавче регулювання журналістської діяльності в Україні
Тема 6. Чотиритеоріїпреси
Тема 7. Новітнімедіа
Тема 8. Впливмасмедіа на суспільство
Тема 9. Інформація- їївиди і сутність
Тема 10. Результативність журналістської діяльності
Види робіт:
лекції, практичні завдання, самостійна робота.
Форма підсумкового контролю: екзамен