Обсягдисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 ( 5 ).
Мета дисципліни:
Ознайомити студентів із теоретичною базою коректорської справи та сформувати практичні навички роботи з коректурними відбитками.
Завданнядисципліни:
– дати уявлення про етапи розвитку коректорської справи, її сучасний стан і перспективи;
– забезпечити володіння знаннями про різновиди коректурних відбитків, методику коректорського читання, особливості коректури у виданнях різних типів;
– сформувати навички роботи з системою коректурних знаків та з комп’ютерними програмами для редагування тексту;
– навчити орієнтуватися в технічних аспектах набору та верстання.
Попередніумови для вивченняданоїдисципліни:
при вивченніданоїдисципліниздобувачівищоїосвітиповинні активно використовуватизнання, здобуті ними під час вивченнятаких дисциплін: «Основиредагування», «Основижурналістики»..
Навчальніцілідисципліниполягають у формуванні у студентів:
інтегративноїкомпетентності:
– здатністьвиконуватикласичну і компютернукоректуру тексту, володітитехнікоюкоректури з використаннямкоректурнихзнаків.
загальних компетентностей:
– вибиратиоптимальнутехніку і методику здійсненнякоректури;
– виконуватикласичну і комп’ютернукоректуру тексту;
– опрацьовуватикоректурнівідбитки як ізтекстовими, так і з ілюстративними
частинамиоригіналу;
– володітитехнікоюкоректури з використаннямкоректурнихзнаків;
– усвідомитисучасний стан і тенденціїкоректорськоїсправи;
-знати основнітехнічні правила складання та верстання;
-знати систему коректурнихзнаків для текстових та ілюстративнихоригіналів (за
стандартом ГОСТ 7.62—90);
-знати характернірисикнижкової, журнальної та газетноїкоректур.
фахових компетентностей:
– Здатність до пошуку, оброблення та аналізуінформаціїзрізнихджерел.
– Здатність комплексно використовуватиресурсиукраїнськоїмови для реалізації
фаховихзнань.
– Здатністьвикористовуватикоректурні знаки у роботі з рукописом.
– Застосовуватинавичкиредакторськогоаналізу та редагуваннятекстіввиданьрізних
видів.
– Здійснюватиредакційнупідготовку та редагуваннядрукованого, теле- й
радіопродукту в ЗМК.
– Застосовувати методики редакційно-видавничоїпідготовкивиданьрізнихвидів.
Програмнірезультатинавчання:
– Знаєосновивидавничоїсправи та редагування; організацію і змістпроцесуредагування; види й методику редагування; особливостіредагуваннярізнихвидіввидань;
- Володіє прийомами загального, літературного та технічного редагування; здатний аналізувати стилістичний та змістовий складники авторського рукопису; відновлювати логічну структуру тексту; здійснювати аналіз видавничих архівів; організовувати й підтримувати роботу редакційного осередку; володіє методиками і техніками редагування та коректури тексту;
– Організовує, аналізує, критично оцінює, несевідповідальність за результативласної
професійноїдіяльності.
В результатівивченнядисципліни студент повинен
знати:
– терміни й поняття, якимиописуютьсяреаліїкоректури;
– основнівіхиісторіїкоректури;
– сучасний стан і тенденціїкоректорськоїсправи;
– різновидикоректурнихвідбитків;
– основнітехнічні правила набору та верстання;
– систему коректурнихзнаків;
– характернірисикнижкової, журнальної та газетноїкоректур;
– можливостікомп’ютернихпрограм для коректування тексту.
вміти:
– вибиратиоптимальнутехніку і методику коректорськогочитання;
– виконуватикласичну та комп’ютернукоректуру тексту;
– опрацьовуватикоректурнівідбитки як ізтекстовими, так і з технічнимивідхиленнями;
– здійснюватикоректурукнижкових, газетних та журнальнихвидань.
Змістдисципліни (тематика):
Змістовний модуль 1.
Тема 1. Поняття коректури. Обов’язки коректора.
Тема 2. Коректурна правка: традиції та сучасність.
Тема 3. Основні правила технічного складання.
Тема 4. Коректура і технічні правила верстання-1
Тема 5. Коректура і технічні правила верстання-2
Тема 6. Коректура різних видів видань.
Тема 7. Комп’ютерні програми для редагування тексту.
Видиробіт:
лекції, практичнізавдання, самостійна робота.
Форма підсумкового контролю: залік