Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).
Мета дисципліни: Метою викладання навчальної дисципліни «Телевиробництво» є надання студентам базових теоретичних знань і практичних умінь , та щодо професійної діяльності медіафахівця в галузі телевізійного (аудіовізуального) виробництва. Водночас, цей курс ознайомить здобувачів з основними історичними фактами, що мали визначну роль у становленні телебачення в Україні та світі, та ефективним використанням нових комунікаційних і технічних можливостей у розробці й створенні відеоматеріалів, зважаючи на звукозображальні властивості журналістських матеріалів, оперативність, документальність, художність тощо
Завдання дисципліни:
– сформувати складну і багатогранну систему умінь і навичок журналістської роботи на всіх етапах виробництва екранного продукту;
– опанування вміння створення якісних аудіовізуальних матеріалів, відмінних як за жанрами, так і за форматами;
– з’ясувати особливості роботи журналіста;
– навчити опрацьовувати новинні масиви.
Попередні умови для вивчення даної дисципліни:
Для успішного вивчення дисципліни «Телевиробництво» студент повинен мати базові знання у таких сферах:
- Основи журналістики, зокрема вміння створювати різні види журналістських матеріалів, працювати з джерелами інформації та писати тексти для телебачення.
- Робота з медіа: базове розуміння структури телевізійних програм, жанрів та стандартів телевізійної журналістики.
- Основи редагування та форматування текстів: навички правильної організації контенту для телевізійних програм, розуміння важливості структури сценаріїв.
- Основи аудіовізуальних технологій: знання принципів зйомки, монтажу та редагування відео, а також базових технічних аспектів роботи з телевізійною апаратурою.
- Міжнародні та національні медіаполітики: базове розуміння законодавчих актів та медіаправових норм, що регулюють роботу в телерадіомовленні.
Завдяки цим знанням студент зможе успішно опанувати практичні аспекти телевиробництва, від написання сценаріїв до створення та монтажу телевізійних програм. Важливо мати здатність працювати в команді та розуміти роль кожного елемента телевиробництва в загальному процесі створення ефективного телепродукту.
Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:
інтегративної компетентності:
– здатність поєднувати теоретичні знання та практичні навички для створення телевізійного контенту;
– використовувати для роботи сучасні технології та стандарти виробництва
загальних компетентностей:
– вміння працювати в команді та ефективно взаємодіяти з іншими учасниками процесу телевиробництва;
– розвинуті комунікативні навички для роботи з різними джерелами інформації та ведення переговорів з партнерами;
– критичне мислення та вміння аналізувати телевізійні програми, їх зміст і впливна аудиторію
фахових компетентностей:
– знання основних етапів телевиробництва, від написання сценарію до монтажу та випуску готового продукту;
вміння писати сценарії для різних жанрів телевізійних програм (новини, ток-шоу, документальні фільми тощо);
– навички роботи з телевізійною технікою, в тому числі з камерами, освітленням і звукозаписувальним обладнанням;
– здатність до монтажу відеоматеріалів і редагування аудіо для створення професійних телевізійних програм;
– розуміння принципів роботи телевізійних студій і знання технологій трансляції.
Програмні результати навчання:
– застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформційноїакції;
– використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань;
– планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків;
-створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення;
– впроваджувати сучасні тренди журналістики в медійну діяльність з метою створення конкурентно спроможного медіа продукту.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
-основи телевізійного виробництва та етапи створення телевізійного конетенту;
– теоретичні засади та принципи створення телевізійних програм від сценарію до монтажу;
– вимоги до різних жанрів телевізійного контенту;
– основи технічного забезпечення телевізійного виробництва, включаючи знання щодо камер, освітлення, звукового обладнання;
– стандарти журналістики, зокрема, для телевізійного контенту;
– принципи роботи в телевізійних студіях і в умовах живого ефіру;
– правові норми та етичні стандарти, які регулюють телевізійне мовлення.
вміти:
– створювати сценарії для різних типів телевізійних програм;
– працювати з телевізійною технікою для забезпечення якісної зйомки;
– редагувати та монтувати відео та аудіо для створення професійних телевійних продуктів;
– оперативно та творчорозвʼязуватипроблеми, щовиникають під час зйомки та монтажу;
– проводити аналіз телевізійного контенту, оцінюючи його відповідність вимогам професії;
– застосовувати різні стилістичні прийоми і техніки в роботі з телевізійним контентом;
– взаємодіяти з командою під час процесу виробництва, дотримуючись стандартів ефективної командної роботи в умовах виробничих процесів.
Зміст дисципліни (тематика):
Змістовний модуль 1.
Тема 1. Сучасне телебачення як невідʼємний компонетнт найважливіших суспільних інституцій і показник демократичного устрою держави. Спеціфіка впливу та виражальні можливості.
Тема 2. Європейські стандарти інформаційного мовлення. Оперативність, точність, достовірність.
Тема 3. Українське телебачення в європейському та світовому контекстах, спільні та відмінні риси. Проблема суцільної олігархізації українського телебачення, негативні наслідки і загрози корисливого впливу можновладців на формування суспільної думки і настроїв населення.
Тема 4. Створення так званого Суспільного телебачення та радіомовлення України як запізніла спроба виправлення диспропорції в інформаційному просторі держави, що загрожує національній безпеці держави.
Тема 5. Телебачення в законі, нормативна діяльність телерадіокомпаній України в законодавстві. Актуальні питання інформаційного законодавства України, його відповідність викликам сучасності. Державні регуляторні органи у сфері телерадіопродукту України
Тема 6. Основні засади виробництва телевізійної продукції. Найбільш практиковані жанри у роботі українських телеканалів.
Тема 7. Діджиталізація телевиробництва
Тема 8. Новини як головний інформаційний продукт телевиробництва. Масштаб новин, головні засади визначення новин
Тема 9. Методи збору, відбору, обробки та поширення інформації у телепрограмах. Чинники, які впливають на ці методи.
Тема 10. Особливості редагування телевізійних новин
Тема 11. Специфіка телерепортерської роботи та критерії її оцінки.
Види робіт:
Лекції, семінарські заняття, практичні заняття, аналіз військових медіа, тренінги з безпеки, самостійна робота, індивідуальні та групові проєкти, підсумкова атестаційна робота.
Форма підсумкового контролю:іспит.